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在孩子们的课题里，“万物皆可研究”得到了生动体现。吴於人告诉记者，有一次一名高三的学生告诉她：“老师，我发现咖啡汁滴在衣服上，过了一段时间很难洗掉，污渍中间是浅的，外面有一片是深的。这是什么原因？我想研究。”还有的孩子喜欢音乐，研究乐器的发声原理；也有的孩子喜欢乒乓球，研究乒乓球的击球原理。“学会科学家的方法，培养科学家的态度和精神，这是我们的一个培养目标。”吴於人说。在她看来，孩子对科学的兴趣逐渐发展成特长，最后形成主动学习的能力，才是科创实践教育的关键点。

“东南亚朋友讲‘水涨荷花高’，非洲朋友讲‘独行快，众行远’，欧洲朋友讲‘一棵树挡不住寒风’，中国人讲‘大河有水小河满，小河有水大河满’。这些说的都是一个道理，只有合作共赢才能办大事、办好事、办长久之事。”在2015年的主旨演讲中，习近平主席引用了多个国家和地区的谚语，生动阐释迈向命运共同体必须坚持合作共赢、共同发展。

实践充分证明，新时代全面深化改革开放取得历史性成就，根本在于习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。新征程上继续把改革推向前进，必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，毫不动摇坚持和加强党的全面领导。

自今年4月30日中央政治局会议首提，到党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》的再次强调，“耐心资本”这一在金融领域其实并不新鲜的学术术语，近期一次次成为公众讨论的新鲜热词。作为相对于短期投资而言的长期投资资本，耐心资本具有天然的“陪跑”创新的韧性和定力，可以成为向下扎实新旧动能转换“确定性”的关键支撑。

新疆昌吉回族自治州的社火表演赛已有40年历史。元宵节当日，来自该州各乡镇、街道的9支队伍轮番上阵。回族“花儿”、维吾尔族“麦西来甫”、哈萨克族“黑走马”与社火表演同场亮相，观赏性十足。